Introducción: La Universidad Médica actual, transita por la necesidad de potenciar valores. El ejemplo personal en el actuar de los estudiantes constituye el arma fundamental de trabajo en diversos niveles de acción, en aras de mejorar los indicadores de calidad de vida del pueblo y elevar el grado de satisfacción. La labor de nuestros estudiantes como entes transformadores del escenario docente, y de las comunidades de su radio de acción, resultan fundamentales para dar cumplimiento a la tarea de reforzar valores. Objetivo: Consolidar la preparación política, ideológica y educativa en los estudiantes de Enfermería del Hospital Docente Clínico-Quirúrgico. Dr. Mario Muñoz Monroy, a través de acciones extensionistas y comunitarias, fortaleciendo valores y la dimensión ética para mejorar la calidad de vida de la población. Material y método: Para desarrollar el Proyecto, se elaboró un instrumento diagnóstico con el objetivo de conocer los valores presentes y necesarios a reforzar, contemplados en el Programa Director de Valores y presentes en el Proyecto de Trabajo Educativo de la Brigada. Resultados: Al aplicar el diagnóstico, las entrevistas grupales y la observación del desempeño estudiantil se determinaron los valores presentes en los estudiantes de Enfermería. Los resultados de la efectividad del Proyecto, serán conocidos una vez realizadas las acciones comunitarias propuestas. Conclusiones: El diagnóstico inicial permitió determinar los valores a reforzar, a través de acciones extensionistas y comunitarias para mejorar la calidad de vida de la población con la que se interactúa.Palabras claves Proyecto extensionista, Valores, Enfermería